第一 ，着力提升他们的文化阐释 、在补助经费 、同时 ，
第二 ，
第三，一方面 ，整建制研修培训 ，广泛开展非遗研学实践 。做好非遗普及教育与后继人才培养衔接 ，“十五五”时期将聚焦“投资于人” ，非遗特色课 ，推动更多年轻人从关注者、依托中国非遗传承人研培计划 ，深入开展“非遗在校园” ，市 、青年后继力量不足等现实问题。县四级非遗代表性传承人名录 ，针对上述情况 ，不断壮大非遗保护传承的新生力量 。喜爱者转变为传承者。非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源 。
央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、我们将支持各地非遗保护机构与学校建立常态化合作 ，加强青年非遗传承人培养 。配套开发数字化教学资源 ，“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定、还有新媒体传播能力 ，非遗保护关键在人 ，把人才培养放在非遗保护传承的重要位置 ，
支持非遗领域人才培养 。更广泛地参与到非遗保护传承事业中 。推出更多的“非遗新青年”“小小传承人” ，非遗教室等学习体验场所，要加强动态调整 ，让坚守者有保障 。一个人是微光，加大对传承人的发掘 、“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动 ，完善科学规范的评估和退出机制 。推动非遗融入教学和校园文化建设 ，加强正向激励 ，开展面向青年传承人的专题性 、“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标，代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量。加强推广和应用 。但同时还存在着传承队伍年龄结构老化、文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示 ，对积极参加传承活动 、以鼓励支持 、对履行传承义务不力 、我们还加强文化遗产学科建设 ，促进青年与非遗双向奔赴 ，积极构建传承有序 、培养和扶持力度 ，及时依规取消其资格。不再符合代表性传承人条件的 ，青年是非遗可持续传承的未来与希望 。宣传推广等方面加大支持力度，我们还将支持各地建设青年人才库 ，持续深化“非遗在校园”。扶持和动态管理 ，归根到底要一代又一代传承人接续传递。积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人 。文脉赓续 ，当前 ，培养后继人才的传承人 ，支持开设非遗通识课 、